习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。”1月13日起，学校领导、机关干部、思政课教师、辅导员班主任等178位教师、38位学生骨干组成的22个工作组奔赴省内外18个地市，67个县区的150个家庭开展2017年“送温暖建平台、促就业助成才”为主题的辅导员家访活动，为学生及家庭送去党和政府的温暖和关怀。帮助一个孩子，点亮一个家庭，走进一个家庭，播撒一分希望,爱心汇聚，春风化雨，济南大学因事而化，因时而进、因势而新，在新年之初扎实推进思政教育供给侧改革。

零距离围绕学生  全程关注学生成长

只有亲其师，才能信其道。要做好学生思想政治教育工作，首先要把尊重与爱播撒给每一个学生，从他们的心理需要出发，切实关心学生成长，及时回应学生关切，用真情和关爱帮助学生坚定在奋斗中砥砺前行，在磨练中勇于坚持的信心和决心。1月16日，学校党委书记程新、校长张士强、副校长张硕秋等一行来到家住山东省聊城市莘县朝城镇孙花园村, 物理科学与技术学院16级学生小孙的家中进行走访。莘县政府、朝城镇政府也非常关心小孙一家的生活，听说济南大学的领导老师来到小孙家中走访，副县长孙孟花、镇党委书记王发增也跟济南大学的领导老师们一同前往走访。

看到这么多领导老师来到家里慰问，小孙的母亲非常激动，不停地说：“真是太谢谢了，太谢谢了，学校的领导和老师们对学生这么关照，太让我们感动了。”在详细地了解了小孙一家的情况后，程新书记对小孙的妈妈说：“你把孩子交给我们就放心吧，学校的老师们一定会好好培养，帮助小孙做好人生发展规划，小孙将来一定会成为有用之才。”他又嘱咐小孙：“你一定要珍惜在大学读书的这段美好时光，明确目标，勤奋努力。困难是暂时的，有困难找学校，找辅导员，他们都是你最坚强的依靠。”

张士强校长也勉励小孙：“一定要好好学习，将来用自己所学回报母亲的养育之恩，回报学校和各级政府的关爱之情。”小孙认真聆听着领导老师们的教诲与嘱托，连连点头，他说：“感谢学校，感谢老师，感谢政府，如果不是镇里和村里的帮助，我读到初二时就不能继续上学了。没有大学里领导老师的帮助，我的大学学业也难以完成。我一定好好学习，学得真知识，练就真本领，将来学有所成一定好好孝敬母亲，不忘学校和镇政府的关怀。”

做学生思想政治工作要像烹饪中放盐一样，开阔视野、创新思路，优化教育方式方法，掌握好放盐的时机、盐的多少和盐的成分，为学生端出“品种丰富、咸淡适宜、色香味俱佳”的可口菜肴。多年来，学校始终以立德树人为根本，把学生成长成才的需求作为育人工作的发力点，既着眼学生全面发展、长远发展，又关注学生的不同特点和个性差异，通过推进全时段、全方位、全覆盖的学生成长成才分众教育服务体系化建设，为学生开展个性化指导和生涯发展深度跟踪辅导，着力满足学生成长过程中的多元需求和个性化需求。通过“一对一、面对面”的个性化全过程指导，既拉近了师生之间的思想距离、情感距离和空间距离，也帮助学生澄清了生涯困惑、学会了科学认知自我、合理规划人生，助力学生全面健康成长。

零距离关照学生  温暖走心学生生活

陶行知认为，教育与生活是同一过程，教育含于生活之中，教育必须和生活结合才能发生作用。思政教育不是说教，更不是“灌输”， 而是以理服人、以情动人、以文化人，是用热心、细心、耐心、诚心和爱心去走心。走到学生身边，走进学生家庭，消除学生对思想政治教育工作的距离感，也就走进了学生的心里。

1月16日，副校长张硕秋一行来到家住山东省鄄城县什集镇杨岗行政村黄庄村，土木建筑学院的16级学生小高家中进行家访活动，并送去慰问金和慰问品。张硕秋副张校长详细了解了小高同学的家庭情况，并向小高的母亲介绍了孩子在学校的表现，她说：“小高在学校表现很好，辅导员老师经常表扬他。虽然因为生病住院耽误了课程，但是不用太担心，身体要紧，不能太累了，像高数可以找老师单独补补课。请家长放心，学校一定尽最大努力关注孩子的成长与发展，帮助他顺利完成学业。”她还勉励小高同学不仅要抓好文化课学习，也要积极参加第二课堂学习，提高各方面能力和素质。小高同学的母亲紧紧地握着张硕秋副张校长的手，激动地说：“孩子的手术很成功，但两次手术让家里经济负担太大，多亏了济南大学的领导和老师们这么关照我们，给了孩子这么多帮助，这让我们一家有了信心，说什么我们也要供孩子好好上大学，将来让孩子用自己的实际行动报答学校和社会。”

1月15日至16日，副校长张硕秋一行还到泰安市宁阳县、菏泽市巨野县、鄄城县和济宁市曲阜市分别走访慰问了化学化工学院、材料科学与工程学院、土木建筑学院、美术学院的家庭经济困难学生。每到一处，领导老师们温暖的话语，紧紧握住的双手，都如这冬日的阳光，充满了浓浓的暖意……

“靡不有初，鲜克有终。”济南大学的辅导员家访工作已经走过了9个年头，9年来，领导老师们用有温度的话语、动作和文字倾心于学生心理感知和生活所需，用爱的执着与坚守专注于学生的个人成长和价值体现，用情感这把无形的钥匙叩开贫困学生的心扉,用真心去感染学生，用真情去温暖学生，见证成长，助跑青春，引导学生用包容的心态去看世界，用进取的行动迎接挑战，用诚信的态度面对人生，培育每个学生成长为一颗丰满的大树。

零距离服务学生  精准助力学生就业

2016年12月，习近平在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话中谈到：“天下之本在家。”千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。

孩子是家庭的希望，每一个学生的成长都关系着一个家庭的幸福，更是困难家庭摆脱贫困的依靠。对家庭经济困难学生不仅要给予生活上的资助，还要在精神上扶住，成长上援助，帮助他们顺利完学业，实现自强、自立，担负起家庭的责任。从帮助一个学生到托起一个家，济南大学的领导和老师们，一直在努力。

为了帮助更多的困难学生提升就业竞争力，拓展实践和就业实习岗位，各学院家访工作组在慰问经济困难学生家庭的同时，积极联系走访长期与学校保持密切联系、合作与发展潜力较大的企业，与他们共谋共商，走访新建实习就业实习基地14个。共建单位通过捐资助学，帮扶经济困难的学生；通过与当地政府搭桥或者校友牵线等方式，为家访的特困生提供更多的实践和就业机会，积极为毕业生拓展就业渠道，实现了家访活动由单纯的访贫问苦——“输血”发展到为困难生提供就业信息解决就业岗位——“造血”的功能，帮助走访学生开启新的人生篇章。

爱不仅是获得和体验，更是分享和传递。学校将感恩教育融入家访活动中，让家庭经济困难学生在获得关爱、体验温暖的同时，传承中华民族传统美德，增强社会责任感和历史使命感，感恩于心、内化于行。一是结合辅导员家访开展了 “算一笔经济账，表一层感恩心，谋划一个发展计划”“三个一”的感恩教育活动，引导学生衡量和感知其在家庭中的地位、责任和义务，并由此激励学生进一步明确目标，做好大学学习生活规划，点亮学生理想的灯，照亮学生前行的路。二是与爱心企事业单位合作，共同开展社区文化教育，将学生思想政治教育和实践能力的培养融入到生动的社区志愿服务中，帮助学生了解国情、奉献社会、增强责任感和使命担当。

风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏；爱，把真情传递给了亲朋，于是有了依依不舍。辅导员家访这条爱的彩带，搭建起了学校、家庭和社会之间的连心桥，为我们的思想政治教育工作拓展了新的工作空间，开辟了新的工作阵地。我们将借助这块阵地，聚焦学生的“兴奋点”和“内驱力”，发扬“工匠精神”，从教育服务的供给端满足学生的思想、学习、生活和情感需求，主动了解学生、关爱学生、服务学生，助力学生实现自己的每一个“小目标”和每一个“小确幸”，为学生带来精神力量和内心“获得感”，引导学生用中国梦激扬青春梦，让梦想照进现实，让现实兑现梦想，绽放那些笑容明媚而温暖的青春。

撰稿：郝东　　摄像：车晓光　　摄影：刘怀柱　　编辑：张伟　　编审：丛晓峰