6月3日下午，济南大学本科教学工作审核评估专家意见反馈会在第五会议室举行。专家组组长、青岛科技大学校长马连湘主持会议。评估专家组全体成员，学校领导程新、张士强、朱德强、刘迎春、张硕秋、王保贤、王志、陈月辉、周宗安出席会议。各学院院长、有关部门主要负责人以及评建办公室工作人员参加了反馈会。

　　马连湘组长代表专家组反馈考察意见。他表示，专家组一行11人对济南大学进行了为期五天的现场考察，通过听课、专业剖析、课程分析，调阅毕业论文（设计）、试卷，深度访谈校领导、走访有关职能部门和教学单位，召开座谈会，查阅有关支撑材料，现场考察教学设施和大学生创新成果等方式，对济南大学的本科教学工作进行了比较全面深入的考察。专家组一致认为：济南大学办学68年来，秉持“弘毅、博学、求真、至善”的校训，形成和发扬“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，凝聚和践行“艰苦奋斗、凝聚向上、与时俱进、追求卓越”的济大精神，发展成为山东省与教育部共建，具有学士、硕士、博士学位授予权的山东省重点建设大学。近年来，学校本科教学质量稳步提高，科研水平与核心竞争力不断提升，文化建设成果丰硕，已经进入一个全新的发展历史时期。

　　专家组对济南大学本科教学工作给予了充分肯定。一是学校坚持立德树人和“三个为本”理念，发展规划思路清晰，办学定位与人才培养目标与社会需要符合度高。二是教学中心地位不断加强，营造了全校重视教学、关心教学、支持教学、服务教学的良好氛围。三是形成了一支整体结构合理、专业水平较高、发展态势良好的专任教师队伍，为高水平大学建设打下坚实基础。四是教学经费保障有力，办学条件不断改善，专业建设、课程建设成果丰硕，成功实现与省医科院的科教一体化合作。五是以改革课堂教学模式、完善实践教学体系、强化第二课堂育人功能的思路，强化培养过程改革。六是学校生源质量不断提高，学生指导与服务不断加强，学风建设成效显著，学生就业和发展态势良好。七是坚持管办评分离，质量保障体系理念先进、管理到位、取得实效，教学质量持续改进。八是 “三全六结合”大学生思想政治教育模式特色鲜明，在实现全面育人、促进学生政治思想道德品质提升等方面取得显著效果。

　　马连湘同时指出了学校本科教学工作中存在的薄弱环节和不足，提出了七个方面的问题和建议：一是进一步明确办学定位的内涵；二是进一步凝练、继承和发扬优秀文化传统；三是进一步凸显优势特色学科；四是加大产学研合作力度，促进科研成果转化；五是进一步巩固教学中心地位；六是进一步优化教师总量和结构；七是进一步优化专业结构。

　　校长张士强代表全校师生员工向各位专家的辛勤工作表示感谢。他说，五天来，专家组秉承“对国家负责，为学校服务”的理念，按照教育部有关文件精神和省教育厅审核评估的具体要求，以强烈的责任心和使命感，对我校的本科教学工作进行了全面“把脉会诊”。专家组的意见反馈高屋建瓴，实事求是，问题看得准、关键点得透、建议提得实，对于推动学校进一步加强本科教学工作、提升教育教学质量具有十分重要的指导意义。

　　张士强表示，下一步，学校将以提高人才培养质量为目标，以问题为导向，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，对专家组提出的问题进行专题研究，认真总结，深刻领会，同时，对照专家组提出的每一项意见和建议，分门别类地进行梳理，尽快拿出切实可行的整改方案，逐条进行整改落实。一是进一步巩固本科教学中心地位。学校将继续坚持“育人以学生为本、办学以教师为本、管理以服务为本”的办学理念，加大对本科教学支持的力度，完善荣誉及教学奖励体系，强化教学工作绩效考核，在人才评价中充分体现本科教学的中心地位，在全校营造人人重视教学、支持教学、服务教学的良好氛围和工作机制。二是进一步深化教育教学改革。学校将继续完善“知识探究、能力培养、人格养成”三位一体教育模式，以改革创新为动力源泉，把专家组提出的问题和建议作为我们深化改革的切入点，进一步凝练人才培养理念、定位、目标，全面深化招生机制、专业建设、课程体系、人才培养模式、教学方式方法、学业评价、质量保障等方面的改革，健全本科教育教学体系，全面加强学生素质和能力培养，努力提高人才培养质量。三是进一步优化学科专业结构与布局。学校将根据经济社会发展需求，完善学科专业规划、论证与动态调整机制，加大教学资源整合力度，集中力量建设好与学校办学定位和办学特色相匹配的学科专业群，增强人才培养的针对性和适用性，提升学生的创新能力，积极服务国家和区域创新驱动发展战略，为经济转型升级提供高素质人才。四是进一步加强师资队伍建设。学校将继续大力实施人才强校战略，坚持“立足培养、加大引进、培育团队、成就名师”的思路，以高层次人才队伍建设为龙头、以中青年骨干教师队伍建设为重点，不断加大高层次人才引进和中青年教师培养力度，积极实施教学科研团队建设工程，不断完善有利于各类人才成长成才的体制机制，全面提升师资队伍整体素质和创新能力，为提升学校本科教学质量提供强有力的人才和智力支持。

摄像：车晓光、刘伟、杜团章　　摄影：刘怀柱、张伟、殷国梁　　编辑：张伟　　编审：丛晓峰