5月28日至30日，第十二届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会在北京举行。济南大学心理指导中心荣获2010—2015年度全国大学生心理健康教育工作优秀机构，学生工作部（处）、心理指导中心侯启海被评为大学生心理健康教育工作优秀工作者。

多年来，学校始终高度重视大学生心理健康教育工作，采取多项措施，切实加强辅导员的队伍、机制、工作和课程四项建设，不断提升大学生心理健康教育工作水平，实现了心理健康教育与大学生思想政治教育的有机结合。一是注重队伍建设，提升心理工作专业能力。学校通过专、兼、聘的形式，建立起一支以专职教师为骨干、心理辅导员为主体，心灵使者为补充的专兼结合、专业互补的心理健康教育和心理咨询工作队伍。截至目前，学校51%辅导员获得国家心理咨询师考试认证，80%辅导员参加过国家心理咨询师培训，1400多名心灵使者参加过朋辈辅导技能上岗培训，形成了“咨询师培训+沙龙研讨+督导支持+应用提升”的专业能力提升进阶体系。二是注重机制建设，夯实工作基础。学校建立完善了“校-院-班”三级心理健康教育和危机预警与干预网络体系，通过大学生心理健康发展服务中心、学院心理协会和班级委员会，建立心理健康月报机制，做到大学生心理问题早发现、早预警、早干预、早转介。三是注重特色工作培育，打造精品项目活动。学校连续14年举办5.25大学生心理健康宣传活动月和新生“三个一”心理健康知识普及活动，通过“校院两级、以院为主”的活动项目化管理和自主申报，培育出了许多既富有学院特色又切合学生身心发展和成长特点的精品项目活动。自2009年，学校连续6年被山东省委高校工委评为大学生心理健康节“优秀组织单位”；2名老师获得山东省大学生心理健康节“优秀指导教师”称号；5名教师博客获得“山东高校十佳心理教育博客”；心理指导中心指导的心理协会连续2年获“山东省十佳心理社团”；学校多项作品获奖，参赛作品获奖数量和质量均名列同类高校前列。四是充分发挥课堂教学主渠道作用，普及心理健康知识。学校把普及心理健康知识和培养学生骨干结合起来，成立大学生心理健康教育讲师团，编写教材《大学生心理健康发展教程》和《色彩心理学》，开设通选课，采用“情景模拟+课堂讲授+团体活动+心理测试”等多样化的教学方式授课，推动心理健康知识进课堂、进社团和进学生头脑，教育引导学生培育健全人格，养成健康的生活方式。2014年，讲师团主讲的《通选课》，获教育部高校辅导员工作精品项目建设，2015年，获得学校核心通识教育课程建设。

第十二届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主办，北京航空航天大学承办。会议对五年来中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会工作和全国大学生心理健康教育工作取得的成绩、发展进行了全面总结，表彰了在全国大学生心理健康教育方面做出显著成绩的单位和个人。来自山东省的6所高校、10名个人获得表彰。



撰稿：万生彩
编辑：张 婧
编审：丛晓峰