近日，济南大学代表团一行四人前往美国哈佛大学教育研究生院访问。访问期间，代表团成员与哈佛大学教育研究生院的教授们就之前共同商讨的题为“中国学生学业压力研究”的项目进行了全方位的沟通交流。我校教育与心理科学学院将积极开展与哈佛大学教育研究生院的合作研究并协助其在中国的样本研究。哈佛大学项目负责人为哈佛大学教育研究生院的Robert, L. Selman教授和Helen Haste教授。济南大学校友，贵州芬陀利投资控股公司董事长杨忠平先生对该项目给予了资助。

　　双方就项目的合作协议、研究内容、参加人员及参与方式等问题进行了多次商讨，并达成了协议。哈佛大学教育研究生院同意接收来自我校教育与心理科学学院的教师做访问学者，我校教育与心理科学学院将委派相关教师全力参与该项目的研究。Selman教授、Haste教授等将于10月回访济南大学，就该项目的具体实施进行探讨。

　　代表团于5月2日和3日参加了哈佛中国教育论坛。该论坛是由哈佛大学教育学院官方认可并支持、指导的，旨在聚合关注中国教育的力量，为致力于中国教育进步的关注者与实践者提供一个分享信息、结识同道、共同实践的平台。来自世界各地的知名学者参加并就相关领域的研究做学术报告。在此次教育论坛上，哈佛大学东亚语言文明系及历史系讲座教授、哈佛大学费正清中国研究中心主任Mark C. Elliot作开幕演讲。我校教育与心理科学学院王玲老师做了题为“中国民办高等教育政策：历史、现状与未来”的报告，受到与会者的好评。

　　此次济南大学代表团访问哈佛大学，为我校教师与世界顶尖高等教育机构的交流搭建了平台，并为我校更加深入地与哈佛大学教育研究生院进行合作奠定了坚实的基础。双方均表示将以科研领域的合作为契机积极拓展其他方面的合作，这必将有助于推动我校国际化办学水平和层次的提升。

　　哈佛大学（Harvard University），坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府，诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名新市民学院，是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师。学校于1639年3月更名为哈佛学院。1780年，哈佛学院正式改称哈佛大学。截止2014年，学校有本科生6700余人，硕士及博士研究生14500余人。


撰稿：陈功香
编辑：张　伟
编审：丛晓峰