2014年是济南大学辅导员家访活动的第六年，自活动开展以来，学校党委高度重视，先后组织1093人次深入到贫困生家中走访，范围涉及到北京、天津、海南等全国部分省市，以及山东17个市中的67个县区，累计走访学生家庭1519个。为不断促进家访活动向纵深发展，推动构建全员育人格局，今年我校辅导员家访积极创新了活动的内容与形式，在做小、做细、做实上狠下功夫，力戒形式主义，突出务实节俭，实现了辅导员家访工作的面上有覆盖、点上有突破。

   一是紧紧围绕一个“小”字做文章，将家访的关注点放在“做小”上，从帮助解决学生日常生活上的困难、养成良好学习习惯、处理好人际关系、锻炼动手实践能力、塑造健康心理、完善健全人格等小处着眼，教育引导学生合理规划职业生涯，谋求未来成长与发展，增强服务国家和人民的本领。活动期间，学校党委书记范跃进，校长程新，副校长张硕秋等一行对租住在青岛市市北区的贫困生小单家进行家访，领导和老师们向其母亲介绍小单在学校的学习、生活、工作等基本表现，了解其家庭经济来源等基本生活情况，帮助小单分析规划就业趋向和未来发展，拉家常，话现在，畅未来，问长问短，细致入微，从学生家长和老师们久久拉着的不愿分开的双手中，让在场的所有人深切感受到了家校共筑育人梦的心声。与此同时，每个学院都把关注学生在学校和家庭中的生活状态，关心学生基本能力和基本素质的培养，关心学生及其家庭的长远发展放在家访工作的首位，从小处着手，从点滴做起，激励和鞭策学生克服暂时困难，刻苦学习，励志成才，取得了良好效果。

   二是紧紧围绕一个“细”字做文章，将家访的着力点放在“做细”上，贴近学生的实际、贴近学生的生活、走进学生的心灵，从日常贫困生认定到平时各项资助政策的落实，从家访计划的制定到走访线路的确定，从为学生家庭带的慰问品到与学生家长交流的内容和形式，从平时学生在校表现、与同学的相处到学生对父母和社会责任心的树立，无不精心准备，周密安排。让学生家庭确确实实感受到，大学不仅关注学生做人、做事的基本道理和理想信念的树立，也十分注重学生健康人格的培养、心理承受能力的强化、成长自信的锻造，老师是学生的人生导师和知心朋友。活动中，体育学院与贫困生一起制作了饱含亲情、友情和师生情的在校生活学习视频资料，视频中宿舍同学对他俏皮点赞、不善言辞的他对父母倾情表白，每一个细节都给家长带去了无限感动。自动化与电气工程学院精心制作了喜报并送到学生家中，将学生在校的收获与喜悦同家人分享。细心、细致、细微，拉近了师生心灵距离，增强了学生的自信心，激励起了学生及其家庭追求美好生活的信心和力量。

   三是紧紧围绕一个“实”字做文章，将家访的落脚点放在“做实”上，知实情、出实招、求实效，坚持“以学生为本、关注两个比例、实现两个更多”的工作理念，通过专业教师的积极参与，通过联系政府和企业自主权的下放，动员和感召更多的力量都来关心关爱学生的健康成长。今年学校走访13个县区，联系和建立就业基地30个，其中回访地方政府和就业基地10个，使得就业渠道更加巩固和畅通，就业帮扶面更加宽广。同时，有8个学院27名专业教师参与家访活动，其中，信息科学与工程学院计软1205班主任蒋彦老师在2013年走访班级16名学生的基础上，踏着积雪继续利用整个寒假奔赴临沂、枣庄、济宁、菏泽、济南等地共计走访12名学生，两年时间基本走完了所带学生，将他们在学校表现的情况、学业情况向家长做了介绍。蒋彦老师还为每位走访的学生买了专业辅导书籍，以此激励他们。专业教师的积极参与家访工作，使得全员育人的效果进一步得到巩固和突显，家访真正接上了地气，逐步成为了全员参与、促进学生全面发展健康成长的助航工程。


撰稿：侯启海  崔艺馨     编辑：张　伟     编审：丛晓峰