4月2日，济南大学教学工作会议在第一学术报告厅举行专家专题报告会。教育部高教司理工处处长吴爱华与杭州师范大学教务处处长季诚钧针对高等教育领域的人才培养、教学改革、质量提升等重要问题分别作相关报告。学校领导，全校中层干部，各学院系主任、教学办主任、实验室主任，泰山学者、省级学科带头人、教授、校级及以上精品课程负责人、校级及以上教学团队负责人、学校教学督导员、学生代表等参加了报告会。会议由蔡先金副校长主持。

吴爱华处长围绕“贯彻落实内涵式发展要求，着力提升人才培养水平”这一议题，从高校内涵式发展和人才培养体制改革两大方面对当前高等教育的改革动向作出重要阐释。他指出，提升学校内涵式发展，要从提高质量、优化结构、深化改革、促进公平这四个方面入手。要在稳定规模的基础上，以人才培养为中心，强化本科教学的基础地位，注重质量保障体系建设；同时，要注重从人才培养模式、大学内部制度、协同创新等多个方面深化改革。针对人才培养体制改革，吴爱华处长提出，学校要积极探索拔尖创新人才培养途径、加快推进应用型人才培养模式改革、深化综合改革试点、健全质量保障体系。吴爱华处长并对相关改革措施和改革试点工作做了具体介绍。

季诚钧教授报告的题目为“关于人才培养方案与课程大纲制订的思考”。报告从中国高等教育的现状、中美大学人才培养模式比较、人才培养方案制订、课程大纲编写等四个方面对这一主题进行了具体阐释。季诚钧教授提出，高等教育大众化之后，高等教育要坚持以人才培养质量为中心，全面提高高等教育质量。通过中美大学人才培养模式比较，季诚钧教授指出了我国高等教育人才培养面临的诸多问题，同时也提出相关建设性意见和解决举措。针对人才培养方案的制订，他提出，人才培养方案的制订一定要注重平衡通识教育和专业教育、学分制和学年制、理论教学和实践教学的关系。最后，季诚钧教授对课程大纲编写的重要性和改革重点做了详细阐述。

撰稿：孙士婷　　摄影：刘怀柱　　编辑：张　伟　　编审：丛晓峰