近日，全国教育科学“十三五”规划2019年度课题评审结果揭晓，我校教育与心理科学学院申报的4项课题获批立项。其中，王玲老师申报的“美国营利性高校宏观治理制度体系研究”课题、唐本钰老师申报的“基于社会空间理论的大学教学文化建设路径研究”课题获批为国家一般项目，属国家社会科学基金项目研究专项。杨尊伟老师申报的“美国研究型大学参与区域创新的路径及成效研究”课题获批为教育部重点项目，齐保莉老师申报的“基于语音加工技能的盲生阅读理解能力提升研究”课题获批为教育部青年项目。至此，我校2019年度国家社会科学基金立项数达到22项。

我校历来重视全国教育科学规划课题的申报工作，坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重大理论和现实问题为主攻方向，各相关学院精心组织课题申报，注重课题选题、论证等环节工作，认真撰写打磨申报书，不仅提高了项目的申报质量和立项率，也切实增强了人文社科领域教师的科研能力和学术水平。

全国教育科学“十三五”规划课题要求体现鲜明的问题导向和创新意识，坚持基础研究要密切跟踪国内外学术发展和学科建设的前沿和动态，力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值；坚持应用研究要围绕教育发展中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题，力求具有现实性、针对性和较强的决策参考价值。通过发挥全国教育科学规划课题的示范引导作用，推动教育科学为教育事业发展服务、为教育强国建设服务。

撰稿：封肖云　　编辑：张伟　　编审：丛晓峰