5月8日上午，济南大学教学指导委员会2019年第一次会议在学校第二会议室召开。主任委员、校长张士强，副主任委员、副校长王志出席会议，学校教学指导委员会委员、教学指导委员会办公室及教务处相关负责人参加会议。会议由张士强校长主持。

王志副校长介绍了此次教学指导委员会召开的背景和会议内容，要求全校范围认真学习贯彻教育部和山东省近期关于高等教育高质量发展的相关文件，主动对接新旧动能转换重大工程和产业转型升级重大需求，把专业建设贯穿于教育教学工作的各个环节，努力培养出更多符合国家和山东省经济社会发展需求的人才。专业调整优化工作是专业建设的重要内容，特别是新时代新工科建设和专业认证工作对高校人才培养能力和人才培养质量提出了新的更高要求，做好专业调整优化工作，是进一步提高教育教学质量和人才培养能力的重要举措。

黄加栋处长对《掀起一场高等教育“质量革命”助力打造“质量中国”》（陈宝生部长在教育部联合14个部委和单位共同主办的“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会上的讲话）、《掀起“质量革命”建设“质量中国”》（教育部高等教育司吴岩司长在“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会上的报告）、《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》、《山东20条措施推进高校发展》和《详解“山东高等教育高质量发展”20条》等文件精神进行了解读。会议还针对《济南大学建设一流本科教育实施方案（征求意见稿）》《山东省一流本科专业建设实施方案、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件（征求意见稿）》和济南大学教学荣誉体系等文件进行了交流研讨。审议并通过了《2019年济南大学本科专业调整优化建议方案》。

张士强校长在总结讲话中首先对学校教学指导委员会委员、各学院、全体教师和教务职能部门在本科教学工作中做出的贡献表示感谢，肯定了近年来我校在教学和人才培养工作中取得的成绩。他指出，要深刻理解新时代党的教育方针，当前国家把高等教育质量建设提到了前所未有的高度，我们要认真思考如何做好“以本为本，四个回归”，如何做到“让学生忙起来、让教学活起来、让管理严起来”，这是学校高质量发展要求下我们必须解决的关键问题。张士强校长提出三点要求：一、要充分发挥好学校教学指导委员会的作用，不定期举办教学研讨活动，根据教育部和省里的政策，结合学校实际，出台相应的文件、制定相应的措施。二、教育部“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会规格很高，说明教育部很重视此项工作，教务处和学院要对一流专业建设、一流课程建设、山东省教学名师提前谋划、重点培育。三、要围绕经济社会发展需求、学校整体规划和人才培养目标来统筹布局全校专业建设。张士强校长最后强调，高等教育高质量发展状况体现了学校的办学实力和水平，全校上下要凝心聚力，努力开创济南大学专业建设新局面。

撰稿：于政宇　　编辑：张伟　　编审：丛晓峰