为推动中华优秀传统文化与艺术心理疗愈深度融合，6月17日至29日，教育与心理科学学院副教授冯晶主持的艺术心理美育名师工作室策划开展“文化归根，指尖疗愈”端午主题系列美育实践活动。活动分民俗手工、跨文化美育、专业心理辅导三大板块，共举办六场主题体验，覆盖在校师生、教职工及留学生群体，以多元艺术载体搭建传统文化浸润、情绪疏导、人格培育一体化育人平台。
本次系列活动立足中华优秀传统文化传承与心理健康教育融合育人理念，精心设计多元艺术疗愈形式。6月17日，工作室以“文化归根，端午手编‘粽’情释放”为主题组织香囊缝制活动，参与者在穿针引线中沉浸专注，有效释放心理压力。6月18日，工作室在学校第八食堂广场举办“对你情有独‘粽’”端午公益活动，吸引众多师生参与，部分青年教师积极体验，在传统民俗中涵养和谐人格；同日，工作室联合国际教育交流学院为留学生举办“手绘端午，情深意‘粽’”主题活动，通过端午文化讲解与手绘创作，增进留学生对中国传统节日的理解与认同。6月22日，“用古老的指尖艺术，编织生命的张力”编织疗愈活动举办，参与者于经纬交织中缓解焦虑、锤炼心理韧性。6月24日，“用色彩疗愈心情，用线条勾勒人格”水彩手绘扇子活动开展，以色彩表达情绪、以线条探索内心，实现自我觉察与情感释放。6月26日，工作室引入OH卡牌心理探索工具，以“带你感受你的生命力”为主题，帮助参与者在卡牌解读中激发内在力量、提升自我认知。6月29日，家庭动力人偶剧作为收官活动，引导自我在角色演绎中梳理家庭关系、抚平情感困扰，达成深层次心理探索与人格成长。
本次系列活动是艺术心理美育名师工作室落实美育浸润行动、实施师生心理关怀的创新实践，构建起“传统民俗+艺术创作+心理疗愈”三位一体融合育人模式，充分彰显学校以美润心、人文关怀的育人导向。下一步，工作室将持续依托美育名师工作室建设平台，深挖传统节日文化育人价值，丰富“指尖疗愈”特色品牌活动载体，持续拓展艺术心理疗愈实践形式，不断提升全校师生心理调适能力与审美素养，健全学校美育与心理健康协同育人体系。
撰稿：屠一诺、范雅文 编辑：刘孟頔 编审：张伟
