为加强我校教师队伍美育能力建设，提升新入职教师审美素养和美育实践能力，4月21日下午，学校组织部分新入职教师赴山东省美术馆开展美育社会实践活动，引导新入职教师在艺术浸润中涵养美育情怀，提升育人本领。
在专业讲解员的引导下，新教师集中参观了“齐白石与山东弟子特展”与陶瓷艺术展。老师们沉浸式品读齐白石书画艺术的笔墨意趣、写意精神与传承脉络，感受齐鲁文脉与传统书画的深度交融；细致鉴赏陶瓷艺术的造型美学、釉色工艺与文化内涵，体悟中华优秀传统文化中的审美品格与匠心精神。观展过程中，新教师结合自身学科专业特点，主动探寻艺术作品中的审美元素与教学切入点，在沉浸式艺术体验中增强审美感知、人文积淀与育人能力。
参观结束后，新教师围绕“美育如何融入学科专业教学”展开交流，聚焦跨学科美育设计、美育元素挖掘、育人路径创新等内容分享心得、碰撞思路。本次实践活动有效拓宽了新教师的文化视野与美育教学思路，进一步强化了美育育人的责任意识，提升了教师赏美、传美、育美的能力素养。
近年来，学校高度重视教师美育工作，初步构建起党委统一领导、部门协同联动、校院齐抓共管的工作格局，依托美育名师工作室、教师文化艺术节、专题培训等方式，探索“铸魂”师德师风、“赋能”专业发展、“融通”多元资源的“三位一体”教师美育素养提升模式。下一步，学校还将持续深化美育浸润行动，面向更多教师开展美育社会实践，优化教师美育培训体系，推动师德与美育深度融合、美育与学科教学有机衔接，促进教师审美素养与育人水平的双向提升。
撰稿：马媛 编辑：刘孟頔 编审：张伟
