自动化与电气工程学院结合核心专业特色，聚焦学生科创能力与综合素养提升，启动“青苗工程”训练营，为学生成长搭建实践与发展平台。为深化学生对科创赛事的认知、激发创新实践的积极性，11月26日，自动化与电气工程学院举办科创赛事宣讲会，学院党委副书记、副院长张琦，正高级工程师张永良及学院大一、大二学生参加。活动由学院团委书记朱冬青主持。
学院党委副书记、副院长张琦鼓励同学们打破“舒适区”，建议每一位同学积极投身到科创中来。为此，他提出三点希望：一是立足专业，瞄准前沿。同学们要将创新的根基扎牢在自动化与电气工程的学科土壤中，关注人工智能、智能制造、新能源等与我们专业领域紧密相关的发展动态，寻找创新的切入点和突破口。二是注重实践，精益求精。发扬我们工科人严谨求实的作风，在一次次电路焊接、一行行代码调试、一轮轮算法优化中锤炼真本领，追求新突破。三是团结协作，融会贯通。现代工程问题往往需要多学科交叉解决，希望同学们在团队中善于沟通、乐于分享、勇于担当，汇聚集体智慧，攻克技术难关。最后，他表示希望同学们能够迅速行动起来，大胆构思，积极申报项目，踊跃参与竞赛。
宣讲会由学院的正高级工程师张永良主讲，张老师以清晰的逻辑框架为同学们呈现了科创赛事全景图，让同学们对科创赛事体系有了宏观认知。他首先深入剖析了科创竞赛在激发创新思维、锤炼实践能力方面的核心价值，指出科创竞赛是实现理论知识向科创能力“从0到1”突破的关键路径。他建议同学们以学院实验室为平台，先确定科创方向，再明晰科创路径，最后投入科创实践。其次，他以“蓝桥杯”赛事为例进行详细解读，围绕赛事规则、备赛方法等内容展开讲解，结合自身赛事指导经验拆解赛事要点，帮助同学们明确备赛方向，开拓实践思路。最后，他以今年学院科创赛事获奖队伍为案例，通过分享获奖学生参赛过程的心得体会让学生产生情感共鸣，直观地展现了参与科创竞赛对学生的个人成长和发展有积极的助推作用。
科创不仅是课堂学习的延伸，更是将书本知识转化为实际问题解决方案的“练兵场”。本次科创赛事宣讲会的举办，不仅为学生搭建了科创赛事与实践能力对接的桥梁，让“蓝桥杯”等科创赛事从“陌生概念”变为“可参与、可突破的目标”；更以名师、朋辈经验分享为切入点，激发了学生将理论知识转化为创新成果的动力，为自动化与电气工程学院后续培育科创人才、提升学科实践氛围奠定了坚实基础。
撰稿：朱冬青 编辑：刘孟頔 编审：张伟
