为落实学校本科教学质量提升工作总体部署，扎实推进学院本科教学工作，物理科学与技术学院于5月13日组织召开本科教学质量提升研讨会。教务处副处长张杰、本科教学督导组组长胡丽华、学院班子成员以及全体教职工参加会议，共同为提升本科教学质量建言献策。会议由学院院长徐锡金主持。

会议伊始，徐锡金阐明了本次研讨会的重要意义，强调本科教学质量是学院发展的重要着眼点，关乎人才培养质量和学院的长期发展，鼓励全体教师积极参与讨论，集思广益，为提升教学质量贡献智慧。

会上，张杰详细介绍了学校开展“本科教学质量提升年”活动的主要目的和工作办法，反馈了目前本科教学方面存在的突出问题，并提出相应的改进建议。同时，张杰还介绍了学校近期在强化课程建设、推动教学信息化等方面开展的重点工作。针对“教学质量：我们应该做什么”这一关键问题，他从学校、学院以及教师三个层面进行了深入剖析，希望广大教师能够主动更新教育教学理念，积极探索多样化教学方法，全方位提升学生综合素质。胡丽华详细阐述了教学督导工作的主要责任与内容。她指出，教学督导旨在监督教学过程、评估教学质量、反馈教学问题并提出改进建议，保障教学工作规范有序开展，各学院、全体教师要进一步加强教学管理的规范性、严谨性和科学性，逐渐形成“评价-反馈-改进-再评价”的工作闭环，充分利用学校教学质量监控平台，提高督导评价的数字化、智能化水平。

副院长李洪蕾指出，教学质量提升是一项长期而系统的工程，必须切实落到实处，期望每位教师能够紧跟学科前沿动态，及时将最新知识成果与实践应用案例融入教学内容，提升课堂吸引力；主动学习并熟练运用现代教育技术，增强教学互动性与实效性；不断提升教师教育教学能力、完善学院教学保障体系，实现学生知识储备与实践创新能力的双向提升，成长为契合社会发展需求的高素质物理专业人才。

最后，徐锡金强调，全体教师要以此次研讨会为契机，凝聚共识，认真学习并落实学校有关教学质量的相关要求，重视教学质量提升，不断提升专业素养和教学能力，积极参与教学研究与改革项目，探索适合学院学生特点的教学模式，打造高质量的本科教育教学体系，培养全面发展的人才，为学院高质量发展贡献力量。

撰稿：王亚萍    编辑：赵华磊    编审：张伟