为深入学习贯彻全国教育大会精神，进一步加强教师队伍师德师风建设，引导新入职教师弘扬教育家精神，5月13日下午，外国语学院组织召开新入职博士职业能力发展座谈会。会议邀请学院多位经验丰富的教师进行教学、科研等方面的交流与指导。学院领导班子成员出席会议，全体新入职博士教师参加会议。

会议伊始，学院院长宋庆伟充分肯定了新入职博士教师在教学和科研工作中所做出的贡献，强调教师职业发展应从多方面着力，鼓励青年教师借此次座谈会学习前辈经验，明确发展方向。

随后，多位教师代表围绕教学、科研和职业规划等方面进行了分享。任庆梅以“教师即研究者”为切入点，分享了自己在教学与科研融合发展中的实践经验。她指出，教学与科研相辅相成，彼此促进。她结合自身经历，提出了关于高校教师个人发展规划的思考，强调教师应具备持续学习和发展的意识。她还建议大家充分利用学校教师发展中心提供的资源，通过参与讲座和培训不断提升教学能力。张连文指出，教师应以扎实的学识和明确的时代使命为根基，科研工作要坚持问题导向，同时做到文章与道德相统一。刘国辉则结合自身科研经历，向新入职博士提出了具体建议，她强调，科研选题应兼具学术性与时代性，鼓励青年教师构建扎实的理论基础，探索跨学科研究路径，项目申报应注重实际问题导向，研究目标明确，项目论证应通过数据支撑增强论证的科学性与说服力。许慧敏从教学管理角度出发，讲解了课堂教学、试卷命题以及毕业论文指导的要求。她指出，课堂教学是教师职责的核心，教师必须高度重视教学设计与课堂互动；在命题方面，应确保试卷结构科学、难度适中、重点突出；在毕业论文方面，要注重选题质量、学生能力的体现以及附件材料的完整性。张帅结合个人经验，详细介绍了国际SSCI论文从选题、写作到投稿的全过程。他强调，选题要具有原创性与现实意义；论文写作要结构清晰、论证严密；在投稿环节，要熟悉目标期刊定位与投稿流程，认真应对审稿意见，以增强论文的发表成功率。

与会老师纷纷表示，要把践行教育家精神融入日常生活和工作中，并以优秀教师为榜样，努力成为大先生。外国语学院将以此为契机，发挥老教师“传帮带”作用，助力青年教师全面发展，不断加强师德师风建设工作，大力弘扬教育家精神，凝聚起高质量发展的强大力量。

撰稿：吕雪娇    编辑：赵华磊    编审：张伟