为加强学院学风建设工作，近日，商学院制定新举措，紧紧围绕学风建设开展了系列活动，积极营造以科创引领学风，以学风带动院风的良好氛围。

组织过程化考试，检验学生阶段性学习成果。为使学生牢固掌握高等数学知识，克服学习困难，检验学生阶段学习效果，经与数学科学学院协商，27日晚开展了商学院2020级学生高等数学过程化考试，全院900余名学生参加考试，全体辅导员参与监考。通过本次考试，进一步对学生测试成绩进行量化分析，了解各班学生学习情况、学风建设情况，便于辅导员和班主任有针对性做好各班学风建设工作，以及做好学习困难学生的帮扶教育工作。

开展学业帮扶，组织高年级学生为低年级学生进行辅导。为解决新生入校后不适应大学新生活以及学习有困难或者心理不适应等问题，由学院学生会学习部、青年志愿者协会等自行组织，在高年级学生中招募志愿者，为大一学生实行一对一辅导，激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯。商学院学生自律会组织了学霸讲堂系列活动，邀请数学、英语、科创等方面学有所长的学生担任“学霸讲师”，分享学习经验，启迪创新思维。

进行宣讲交流，引导学生科学树立学习目标。学院通过开展演讲比赛、主题班会、考研交流会、留学宣讲会、就业宣讲会、党支部主题党日活动、企业招聘进校园等形式分享优秀学生学习心得和学习成果，积极营造学生学习氛围，激励学生学习动力，做好学生生涯规划，为不同职业需求的学生奠定基础，提升学生学习信心。

搞好科创活动，夯实专业知识。在疫情防控形势下，学院采取线上线下相结合的方式，积极做好大学生科创比赛的指导帮扶工作。2020年8月份组织参加的第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，共200余名学生参加，获得国家三等奖1项，山东省特等奖4项，山东省一等奖10项。10月份积极组织学生报名参加“正大杯”第十一届全国大学生市场调查与分析大赛，220余名学生报名参赛，同时还积极组织学生备战学校各类科创赛事，以及校级科研立项，争取以赛代练，以赛促学，以赛促教，夯实学生专业知识。

加强考勤管理，维护教学秩序。为抓好学风建设工作，由学院学生自律会组织学生加强对学生上课考勤的监督检查。对于存在问题的班级，由班主任召开专题班风建设会议，督促整改，从而，有效保障班级教学秩序。

通过相关举措和系列活动的开展，明确学生培养目标，实现学生分阶段分层次培养模式，有力推动学生学风建设工作，浓厚学生学习氛围，为学校培养“三实一强”应用型人才奠定良好学习基础。

撰稿：祝晓斐　　编辑：张伟　　编审：贾海宁