线上教学开展十周以来，线上教学研究交流专辑已经完成十五期，透过专辑中一个个的教学案例感受着济南大学的老师们，在这段特殊时间的“不变”与“变”。不变的是老师们对在线教学的倾情付出，变化的是老师们对线上教学认同的提升、线上教学技术的提高、线上教学设计的熟练，还有线上教学效果的越来越好，以及通过线上教学对大学教学改革更多、更深入的思考！这些变化在第十四期的专辑中体现的尤为明显，从中任意找出两篇、三篇读读，就可以感受到这些变化，这些变化正是未来学校线上线下教学改革的原生动力。

第十五期的主题是“线上一流课程 线上改革新精彩”，主要介绍了入选省一流线上课程和混合式课程的教学团队，他们近期针对线上教学进行的一些新的改革和探索。每门课程从团队建设、教学设计、课程资源开发、学生学习效果评价等各方面都做得非常扎实。课程建设是“永远在路上”的教学工作，入选的一流课程为我们后续一流课程的申报，尤其是课程建设提供了宝贵的参考素材。

疫情防控期间的在线教学是一种不得已而为，是一种非常时期的暂时性“常态”。如何在被动应对中，跳出疫情在线教学的“常态”，着眼于未来高校教育教学发展和人才培养的趋势，反观疫情期间的这些探索和实践的价值，比如大规模在线课程建设资源的开发、因院制宜的在线教学管理方式、在线实践教学改革、大数据技术是否有助于推进学校教学治理能力的提升等等，诸多方面的问题都值得继续深入思考和实践！

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济南大学线上教学研究交流（第十四期）

济南大学线上教学研究交流（第十五期）

撰稿：　　编辑：张伟　　编审：丛晓峰