7月7日，学校在第五学术报告厅召开2026年专业建设发展规划研讨会，深入谋划新一轮专业建设优化布局，全面部署“十五五”期间专业高质量发展。山东省教育厅高等教育处处长曾宪文应邀出席会议并做辅导报告，学校党委书记刘春华会前会见曾宪文处长，向曾宪文处长长期以来对学校的关心支持表示感谢。全体在家校领导，各相关职能部门负责人，各学院党委书记、院长、分管本科教学工作的副院长，教务处相关人员参加会议，会议由党委常委、副校长黄加栋主持。
曾宪文处长以《“变”与“转”——浅谈高校应变、转型与发展》为题，紧扣国家大政方针，深入分析了新一轮科技革命和产业变革背景下高等教育面临的新形势、新挑战，结合教育强国建设、新质生产力发展等重大战略部署，就高校专业结构调整优化、分类推进改革、产教深度融合等提出指导意见。曾宪文强调，当前是专业优化调整的黄金期、窗口期、机遇期，高校要主动求变、积极谋变、科学应变，从“学科自身逻辑”转向“国家使命逻辑”，以专业之“优”筑人才之“基”、成发展之“势”。
教务处处长陈贞翔作学校专业建设现状分析与“十五五”规划布局汇报。汇报全面梳理了“十四五”以来学校专业结构调整优化、专业建设质量工程、科产教融合深化、拔尖创新人才培养体系建设等方面取得的阶段性成效，深入剖析了学校专业建设面临的短板与挑战，并明确了下一步专业建设的核心思路与具体工作举措。
学校21个教学学院依次作专业发展规划汇报。各学院聚焦专业与人才培养目标定位、课程与教材建设、师资队伍建设、人才培养模式改革、人才培养成效等专业建设核心维度，深入查摆问题短板，明确了“十五五”期间专业建设总体战略规划和各专业特色发展方向，围绕专业调整优化、转型升级具体思路等进行了交流研讨。
与会校领导结合各学院汇报情况进行现场点评，针对当前专业建设存在的突出问题，紧扣学校发展定位与经济社会发展需求，对各学院后续规划落地实施提出具体要求，强调专业调整优化与内涵建设要始终锚定国家战略与区域发展需求，紧紧围绕学校发展大局，进一步压实建设责任，突出优势特色、补齐发展短板，推动专业建设质量稳步提升，为学校事业高质量发展提供坚实支撑。
刘春华在作总结讲话时指出，本次会议是在“十四五”圆满收官、“十五五”全面开局的关键节点，深入贯彻落实全国教育大会精神，以及教育部、山东省关于学科专业调整优化改革部署的一次十分重要的会议，对于学校下一阶段专业建设高质量发展具有极强的指导意义。全校上下要以此次会议为契机，站在学校发展全局的高度，主动谋划、深入思考专业调整的目标方向和建设路径，切实凝聚起推动学校专业高质量发展的思想共识与行动合力。
刘春华提出四点工作要求：一要提高政治站位，深刻把握专业建设的战略要求。要面向世界科技前沿、经济主战场、国家重大需求，深入贯彻新发展理念、深化专业供给侧结构性改革，全力答好服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级的时代命题；要精准对接山东省“6997”现代化工业体系和19条标志性产业链发展需求，加快补齐人才供给短板。二要认清成效与短板，进一步坚定信心、直面差距。“十四五”以来，学校坚持内涵发展、特色发展，在专业结构调优、内涵做实、融合走深、转型加速、培养提质等方面取得了明显成效；要深刻认识专业布局与战略需求适配性不足、学院发展不平衡、专业交叉融合深度不够、管理机制有待完善等问题，始终直面问题、正视差距，以实实在在的行动推动专业建设提质增效。三要聚焦重点任务，奋力开创专业建设新局面。要持续优化专业布局，积极新增新工科、新文科专业，稳妥停招撤销不适应发展需求的专业，推动传统专业数字化升级；要深化交叉融合，推进“人工智能+”跨专业建设，持续完善产教协同育人机制，提质升级课程体系建设，建强改革载体，健全专业监测体系。四要强化责任落实，凝聚专业建设齐抓共管合力。各学院作为专业建设的责任主体，要坚决破除“等靠要”的惯性思维，杜绝观望拖延的消极心态，以刀刃向内的勇气主动推动专业结构优化升级与内涵提质；各职能部门要各司其职、密切配合，形成齐抓共管的强大工作合力。
刘春华强调，专业建设关乎学校长远发展，关乎人才培养质量，既是攻坚战，更是持久战。全校上下要始终站在服务国家战略需求的高度、助力区域经济转型升级的维度、促进学生终身发展的角度，系统谋划、协同推进专业建设各项工作，为学校高水平大学建设提供坚实支撑。
全校上下将以此次研讨会为重要契机，第一时间传达学习会议精神，对标会议部署要求细化分解工作任务、制定落地实施方案，切实把思想共识转化为推动专业建设的实际行动，把会议部署转化为学校专业高质量发展的具体成效，以更高标准、更实举措推进专业内涵建设，不断提升人才培养质量与核心竞争力，为学校事业高质量发展注入源源不断的动力。
撰稿：周帅 摄像：刘伟 编辑：刘孟頔 摄影/编审：张伟
